Riješiti nejednakost u obrazovanju

Nakon okončanih studentskih prosvjeda kojim se tražilo besplatno obrazovanje na svim razinama, o toj problematici očitovali su se i u Institutu za razvoj obrazovanja, gdje smatraju da je Hrvatskoj potreban radikalno kvalitetniji pristup financiranju visokog obrazovanja. Na konferenciji za medije, održanoj u četvrtak, izvršni direktor instituta Ninoslav Šćukanec istaknuo je kako Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa te javna visoka učilišta moraju izraditi dugoročna poboljšanja u sustavu financiranja visokog obrazovanja, budući da najavljene ishitrene izmjene zakona neće riješiti postojeće probleme nejednakosti u visokom obrazovanju.

»Predlažemo da nadležne institucije u razdoblju do 2012. prikupljanjem podataka utvrde koliko Hrvatska izdvaja po studentu te koliko studenti izdvajaju tijekom studija kao temelj za utvrđivanje troškova studiranja«, rekao je Šćukanec. Dodao je kako treba utvrditi koja je socijalna struktura studentske populacije, kao i koji su uzroci nejednakosti u pristupu obrazovanja i odustajanja od studija te koja je poveznica između socio-ekonomskog statusa i (ne)uspjeha na fakultetu. Smatra kako je važno da se prikupe podaci o visokoobrazovanima i usklade s potrebama na tržištu rada.

Predložene mjere ugrađene su u prijedlog projekta »Prema pravednom i transparentnom pristupu visokom obrazovanju u Hrvatskoj« koji je Institut prijavio na natječaj Europske komisije u okviru projekta Tempus, zajedno s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, sveučilištima i međunarodnim partnerima. Prijedlog dugoročnih i kratkoročnih mjera potpisalo je osam sveučilišnih profesora i znanstvenih novaka.